CIENCIAS AUXILIARES DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)

Estas ciencias se convierten en una herramienta que permite facilitar el quehacer educativo en la escuela, articular la práctica pedagógica apoyándose en otras disciplinas.

Sociología

Es la ciencia social por excelencia que se ocupa del estudio de las relaciones entre individuos y las leyes que lo regulan. El sujeto de la educación, además de ser un individuo biológico y psíquico, es un ser social, pertenece a una comunidad amplia, así que se encarga del estudio de la realidad social.

Antropología

Antropología y pedagogía, como ciencia de la educación se caracterizan recíprocamente tanto en el plano teórico como en el práctico. Entre las ideas acerca del ser humano. Su condición educable conduce a plantearse cuestiones antropológicas de relevancia y así se funda sobre lo humano y sobre lo educable humano, el fundamento de la educación punto de partida, medios, fines, contexto, etc.

Psicología

La psicología describe, explica, investiga e interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito educativo en sentido amplio, estudia los procesos psicológicos (cognitivos, afectivos, interacciónales, discursivos, etc.) como consecuencia de la participación de distintos actores involucrados, por ejemplo; (agentes educativos, docentes, padres de familia, alumnos, etc.)

conclusiones

Las Ciencias de la Educación son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan, explican y comprenden los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos.