Estas ciencias se
convierten en una herramienta que permite facilitar el quehacer educativo en la
escuela, articular la práctica pedagógica apoyándose en otras disciplinas.
Sociología
Es la ciencia
social por excelencia que se ocupa del estudio de las relaciones entre individuos
y las leyes que lo regulan. El sujeto de la educación, además de ser un
individuo biológico y psíquico, es un ser social, pertenece a una comunidad
amplia, así que se encarga del estudio de la realidad social.
Antropología
Antropología y pedagogía,
como ciencia de la educación se caracterizan recíprocamente tanto en el plano teórico
como en el práctico. Entre las ideas acerca del ser humano. Su condición educable
conduce a plantearse cuestiones antropológicas de relevancia y así se funda
sobre lo humano y sobre lo educable humano, el fundamento de la educación punto
de partida, medios, fines, contexto, etc.
Psicología
La psicología describe,
explica, investiga e interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el
ámbito educativo en sentido amplio, estudia los procesos psicológicos
(cognitivos, afectivos, interacciónales, discursivos, etc.) como consecuencia
de la participación de distintos actores involucrados, por ejemplo; (agentes
educativos, docentes, padres de familia, alumnos, etc.)
conclusiones
Las Ciencias de la
Educación son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan,
explican y comprenden los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos.
